El programa Jove Oportunitat (JOOP) del Institut Valencià de la Joventut (IVAJ), cofinanciado por el Fondo Social Europeo, también se adapta a la situación actual provocada por el COVID-19 y ofrecerá las sesiones de 'coaching' y las clases a través de la red para los y las 700 jóvenes que forman parte del programa
El director general del IVAJ, Jesús Martí, ha explicado que "hemos diseñado un plan de acción específico para desarrollar y poner en marcha mientras dure esta situación, ya que la meta sigue siendo la misma, que es lograr que los y las jóvenes que participan en JOOP alcancen sus objetivos, encuentren su vocación y, en definitiva, tomen las riendas de sus vidas".
Martí ha recordado que la cuarta edición del JOOP comenzó en febrero y que cuenta, actualmente, con cerca de 700 jóvenes participantes que no estaban ni estudiando ni trabajando.
"Quedarse en casa se aborda como un reto a superar, como una oportunidad de aprender a adaptarse a los cambios, de no pararse ante nada para conseguir las metas propuestas, como un desafío del que, al final, saldremos fortalecidos", ha agregado el responsable del IVAJ.
El plan de actuación programado para la nueva fase JOOP Online permitirá que los y las jóvenes participantes mantengan un contacto semanal con sus 'coaches' a través de diferentes aplicaciones móviles, mediante videoconferencia o en sesiones telefónicas individuales para marcar los objetivos, realizar un seguimiento personalizado y poder afrontar con éxito estas próximas semanas.
"Pretendemos que la pandemia no sea un obstáculo para las personas que participan en esta cuarta edición del programa JOOP, de manera que puedan conseguir los resultados exitosos que alcanzaron sus compañeros y compañeras de anteriores ediciones", ha valorado el director del IVAJ.
En este sentido, Jesús Martí ha asegurado que, cuando se recupere la normalidad tras el estado de alarma, "podrán retomar el programa de las visitas a las decenas de empresas colaboradoras del programa del IVAJ". Se trata, ha apuntado, de uno de los módulos "más apreciados" por los y las jóvenes porque les permite descubrir de primera mano cuál es la profesión a la que se quieren dedicar.
Hasta la fecha, cerca de 2.500 jóvenes han participado en Jove Oportunitat - JOOP, que en sus ediciones de 2017, 2018 y 2019 ha demostrado una elevada tasa de éxito, ya que el 74% de participantes se activan al finalizar el programa, y también con resultados positivos a largo plazo, pues el 71% de participantes en JOOP se mantiene activos al año de haber concluido su paso por JOOP, es decir, que siguen estudiando o trabajando.
Trabajo mediante retos
De este modo, y tras informar a los chicos y chicas de JOOP, conocidos informalmente como 'joopers', sobre las normas básicas para hacer frente al coronavirus, cada grupo JOOP continúa trabajando en tres áreas fundamentales: la personal, la social y académica, mediante el planteamiento de retos, dinámicas, juegos y diferentes actividades que favorecen los objetivos del programa.
En este proceso, como siempre, las personas jóvenes no estarán solas, estarán acompañadas por sus 'coaches' quienes les ayudarán a superar esta situación y continuar su camino hacia el cambio.
Dentro del área personal, se trabajará el desarrollo de hábitos de vida saludable y responsable, como son la organización y planificación, el establecimiento de rutinas, la regulación emocional y combatir los momentos de incertidumbre o desánimo que la situación provocada por el confinamiento les pueda producir en un momento determinado.
Por lo que respecta al área social, mediante la utilización de dinámicas, juegos y actividades de carácter lúdico, los jóvenes participantes en JOOP se sumarán a la iniciativa #Desdemiventana con el objetivo último de trabajar la cohesión grupal, el sentido de pertenencia y mantener el optimismo ante esta situación.
También se pondrán en marcha concursos, como un JOOP Talent entre los 60 grupos de JOOP en los diferentes municipios donde se ejecuta en la Comunitat Valenciana. Se trata de demostrar que la gente jooper tiene un don que les hace especiales, un talento o habilidad que pueden compartir con los demás. Este tipo de actividad pretende ayudar a eliminar algunas de las etiquetas con las que, en muchas ocasiones, han tenido que lidiar, y mejorará su autoconcepto y autoestima.
Además, a través de estas actividades lúdicas y educativas, "se pretende sacar una sonrisa hasta en los momentos complicados, ofreciendo una nota de humor, mediante un concurso de chistes o vídeos, para que puedan seguir avanzando en la construcción de aspectos muy importantes como el autoconocimiento o la superación", ha explicado Martí.
Por último, en el área académica, y para no perder de vista el preingreso en el sistema educativo mediante la superación de la prueba de acceso libre a FP de grado medio, el IVAJ ha diseñado un curso de formación online específico, con material audiovisual, todo tipo de contenidos por materias y tutorías con profesorado de las distintas asignaturas para resolver las dudas que se les puedan plantear.
