Xarxa JoveVoluntariatOci EducatiuM'Importa

Ara Nosaltres. Estan els adults preparats per a la vida digital?

30 de març 2020
04 d’abril 2020
Espai Virtual
Organitza
Informació

A les 5 de la vesprada... Has vist el debat d'ahir sobre si estan els adults preparats per a la vida digital? Passa't pel nostre canal de Youtube.

CONCEPTE

Creació d’una productora de continguts dedicada a visibilitzar la importància de les generacions més joves en un moment on el món s’ha pegat la volta i els coneixements digitals són primordials.

JUSTIFICACIÓ DE LA NECESSITAT

El món ha girat. Tot el que abans anàvem ajornant per rutina o tecnofòbia ara és de primera necessitat (teletreball, teleestudi...). Ja feia temps que estava passant que el domini tecnològic era patrimoni d’una generació mentre el domini social seguia en un altra. Per dir-ho d’una manera gràfica el fill del moliner ara sap més de molins que el moliner però ès el moliner qui continua prenent les decisions.

De sobte ens hem trobat que tot això que ens semblaven xorrades dels joves són imprescindibles per al dia a dia. I tot allò que bandejaven perque no era real és més real que mai. Les paraules per whatsaap són ara la realitat de l’afecte i les videoconferències amb els iaios són la única manera de tindre el millor moment del dia per a moltes persones. El món ha girat i el protagonisme ara dels joves s’ha de visibilitzar més.

Ells tenen el domini tecnològic i també la maduresa per a fer-lo. La tenen tots? No, la té només una minoría, però hem d’intentar trobar-los i fer-los sentir i ser importants.

OBJECTIUS

  • Empoderament. Visibilitzar opinions de caràcter generacional sense ingerència adulta.
  • Xarxa. Connectar amb lideratges juvenils de perspectiva social.
  • Agenda. Creació de punt de vista i agenda temàtica. Focalitzar en visió generacional de temes genèrics.
  • Esperít crític. Reflexionar sobre el procés de confinament i aïllament social.
  • Gestió emocional. Impulsar una idea de futur positiva i crítica.

CRITERIS DE FUNCIONAMENT

  • Equilibri de gènere en les activitats.
  • Bilingüisme passiu valencia-castellà.
  • Edats. Cas d’haver suficients persones que vulguen participar establirem categories per edats.
  • Compromís: important adquirir un cert compromís de creació de contingut.