Consultar el web de joventut.ondara.org per veure els horaris actualitzats.
Generar i facilitar espais i propostes basades en la participació del propi jovent, fomentant la seua creativitat i impulsant noves formes de gaudi.
L’oci educatiu es refereix a les activitats que, tot i ser recreatives o lúdiques, tenen un component d’aprenentatge o desenvolupament personal. És una manera de gaudir del temps lliure mentre es fomenta el creixement intel·lectual o habilitats específiques.
L’Oci Educatiu és una eina fonamental de creixement no sols personal sinó també social. El seu impacte en el desenvolupament personal de la infància, l’adolescència i la joventut ha de comptar amb el suficient reconeixement per part de la societat i dels poders públics
JUSTIFICACIÓ
L’Ajuntament d’Ondara des de l’any 2018 es va adherir a la Declaració d’Oci Educatiu “Ens reunim amb altres valors” de l'institut Valencià de la Joventut. Amb aquesta declaració l’entitat es compromet com element clau per tal de fomentar espais municipals i activitats adreçades a la infància, adolescència i joventut que garantisquen l’educació en valors.
El Pla Jove d’Ondara 2023-25 en el seu eix d’actuació 5 “Oci” contempla totes les actuacions que pretenen millorar la qualitat del temps lliure i d’oci de la nostra població juvenil i l’oferta d’alternatives d’oci educatiu que té en compte el gaudiment responsable del temps lliure.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
PROJECTES
METOLOGIA PARTICIPATIVA
La metodologia participativa és un enfocament que busca involucrar activament les persones afectades o interessades en un projecte, programa o decisió i promou la inclusió de totes les veus i perspectives. Es tracta d’una col·laboració genuïna entre els participants i els professionals o responsables del projecte. Les decisions no són definitives i poden canviar a mesura que es recull més informació i es tenen en compte les opinions dels participants.
En resum, l’oci educatiu no només proporciona diversió, sinó que també contribueix al creixement personal, la participació ciutadana i la prevenció de problemes i la construcció del benestar emocional i la salud mental.