Dimarts de 17.10 a 18.10 Grup de 5 i 6 primària
Dimarts de 18.10 a 19.10 Grup de 3r i 4t d'ESO
Dijous de 17.10 a 18.10 h Grup de 1 i 2n d'ESO
Dijous de 18.10 a 19.10 h Grup de Batxillerat
Dimats i dijous 16.00 a 17.00 h Grups amb necessitats especials
Martes de 17.10 a 18.10 Grupo de 5 y 6 primària
Martes de 18.10 a 19.10 Grupo de 3.º y 4.º de ESO
Jueves de 17.10 a 18.10 h Grupo de 1 y 2.º de ESO
Jueves de 18.10 a 19.10 h Grupo de Batxillerat
Martes y jueves 16.00 a 17.00 h Grupos con necesidades especiales
1. Fomentar l’aprenentatge conscient i autònom proporcionant suports i ferramentes d'estudi a l’alumnat interessat.
1. Fomentar el aprendizaje consciente y autónomo proporcionando apoyos y herramientas de estudio al alumnado interesado.
Aquest projecte forma part del Pla Jove del municipi, dins del programa Banyeres Educa.
Este proyecto forma parte del Plan Joven del municipio, dentro del programa Bañeras Educa.
Projecte d’èxit escolar amb una perspectiva activa i coscient. A través d’un procés d’aprentatge actiu se’ls facilitarà ferramentes per saber com aconseguir les competències bàsiques corresponents al seu curs, el que significa realitzar un aprenentatge conscient i regulador. Practicarem diferents tècniques d’estudi per fomentar l’aprenentatge autorregulador i el aprendre a aprendre, una competència bàsica per al nostre dia a dia.
Proyecto de éxito escolar con una perspectiva activa y cosciente. A través de un proceso de aprendizaje activo se los facilitará herramientas por saber cómo conseguir las competencias básicas correspondientes a su curso, el que significa realizar un aprendizaje consciente y regulador. Practicaremos diferentes técnicas de estudio para fomentar el aprendizaje autorregulador y el aprender a aprender, una competencia básica para nuestro día a día.
Detectem la necessitat de fomentar l'aprenentatge autònom en l'alumnat i garantir una educació no formal on prevalga l'adquisició d'hàbits d'estudi des d'una edat primerenca.
Detectamos la necesidad de fomentar el aprendizaje autónomo en el alumnado y garantizar una educación no formal donde prevalezca la adquisición de hábitos de estudio desde una edad temprana.
